{"id":1233,"date":"2018-10-05T21:41:23","date_gmt":"2018-10-05T21:41:23","guid":{"rendered":"https:\/\/mouhtadiprojects.com\/pepinieredeveil\/?page_id=1233"},"modified":"2024-11-14T13:41:49","modified_gmt":"2024-11-14T13:41:49","slug":"ressources","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mouhtadiprojects.com\/pepinieredeveil\/ressources\/","title":{"rendered":"Nos Ressources"},"content":{"rendered":"

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\n\t\"null\"\n<\/div><\/div><\/div><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n

Notre \u00e9quipe p\u00e9dagogique<\/span><\/h2>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n

Notre \u00e9quipe est constitu\u00e9e de pluridisciplinaires, professionnelles et exp\u00e9riment\u00e9es qui sont \u00e0 la fois d\u00e9vou\u00e9es et \u00e0 l\u2019\u00e9coute de vos petits-enfants, et qui ont pour objectif de veiller sur le bien-\u00eatre et l\u2019\u00e9panouissement de ces derniers en premier lieu. La P\u00e9pini\u00e8re d\u2019\u00e9veil assume une politique tr\u00e8s active en mati\u00e8re de formation individuelle et collective des collaboratrices. Les r\u00f4les dans l\u2019\u00e9quipe\u00a0:<\/span><\/p>\n

\u2724\u00a0LA DIRECTION<\/strong> dont le r\u00f4le est de garantir le bon fonctionnement de l\u2019\u00e9tablissement, de coordonner la relation parent-\u00e9quipe encadrante, contr\u00f4ler la mise en place et le maintien des mesures d\u2019hygi\u00e8ne de sant\u00e9 et de s\u00e9curit\u00e9, d\u2019assurer la gestion administrative et l\u2019encadrement du personnel.<\/span><\/p>\n

\u2724\u00a0LA RESPONSABLE\u00a0<\/strong>P\u00c9DAGOGIQUE<\/b>\u00a0 participe \u00e0 l\u2019application des objectifs et des actions contenues dans le projet p\u00e9dagogique en aidant toute l\u2019\u00e9quipe \u00e0 la r\u00e9flexion, en les dynamisant, en partageant ses comp\u00e9tences p\u00e9dagogiques et en menant des actions qui contribuent \u00e0 l\u2019\u00e9veil et au d\u00e9veloppement psychomoteur affectifs et relationnel des enfants.<\/span><\/p>\n

\u2724\u00a0L\u2019\u00c9QUIPE ENCADRANTE (\u00c9DUCATRICES, AUXILIAIRES\u2026)<\/strong>\u00a0s\u2019occupent de l\u2019accueil des enfants en favorisant diff\u00e9rents domaines : \u00e9veils, acquisition de l\u2019autonomie, activit\u00e9s ludiques et \u00e9ducatives tout en dispensant les soins n\u00e9cessaires (repas, changes, hygi\u00e8ne, \u2026) dans un environnement de qualit\u00e9 et en toute s\u00e9curit\u00e9.<\/span><\/p>\n

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\"null\"<\/div><\/div><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_id=\u00a0\u00bbnotre-infrastructure\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1543325204991{padding-top: 15% !important;}\u00a0\u00bb][vc_column]
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\n\t\"Icone-fleure-la-pepiniere-deveil-creche-maternelle-casablanca\"\n<\/div><\/div><\/div><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n

Notre infrastructure<\/h2>\n

Nous offrons un espace de vie rassurant et stimulant, s\u00e9curisant et familial, propice \u00e0 l\u2019\u00e9panouissement
\net riche en possibilit\u00e9s d\u2019\u00e9veil pour vos p\u2019tits enfants.<\/p>\n

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\n <\/div>\n [\/vc_column][\/vc_row][vc_row bg_type=\u00a0\u00bbbg_color\u00a0\u00bb bg_override=\u00a0\u00bbfull\u00a0\u00bb bg_color_value=\u00a0\u00bb#2daae1″ css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1543325262880{padding-top: 5% !important;padding-bottom: 10% !important;}\u00a0\u00bb el_id=\u00a0\u00bbrelation-avec-les-parents\u00a0\u00bb][vc_column]
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\n\t\"null\"\n<\/div><\/div><\/div><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n

Notre relation avec les parents<\/span><\/h2>\n

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Les parents sont les premiers \u00e9ducateurs de l\u2019enfant et l\u2019\u00e9quipe encadrante un relais \u00e9ducatif, dont le r\u00f4le est d\u2019accompagner les parents dans leur fonction, sans jamais les d\u00e9poss\u00e9der de leurs propres comp\u00e9tences.<\/span><\/p>\n

Pour parvenir \u00e0 une \u00e9ducation coh\u00e9rente, il est fondamental de tenir compte des pratiques \u00e9ducatives des parents. Ce r\u00f4le ne remet pas en cause l\u2019ind\u00e9pendance de l\u2019\u00e9quipe ainsi que ses choix \u00e9ducatifs et p\u00e9dagogiques. Pour qu\u2019un enfant puisse investir pleinement son lieu d\u2019accueil, il a besoin de sentir que ses parents y ont une place aussi. Des moyens pour \u00e9tablir des passerelles entre les familles et la structure : Comme relais, l\u2019\u00e9quipe cherche \u00e0 \u00e9tablir une relation de confiance, par la qualit\u00e9 d\u2019\u00e9coute et de dialogue v\u00e9cue avec les parents. D\u00e8s l\u2019inscription, ce climat s\u2019instaure.<\/span><\/p>\n

Nous rencontrons dans la mesure du possible, les parents des enfants, pour des temps de partage, afin de maintenir une communication continue toute l\u2019ann\u00e9e gr\u00e2ce aux r\u00e9unions d\u2019informations et aux \u00e9changes individuels. En respectant l\u2019intimit\u00e9, la s\u00e9curit\u00e9 des enfants, le travail de l\u2019\u00e9quipe, les parents ont acc\u00e8s aux lieux de vie.<\/span><\/p>\n

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